發(fā)布時間：2020年06月16日 15:01 作者：龐潔麗 來源：湖南教育新聞網(wǎng)
本網(wǎng)訊 （通訊員 龐潔麗）“相信自己，積極進?。蛔孕?、自強、陽光，做最好的自己；健康、平安、快樂。”當best365官方網(wǎng)站登錄入口電氣與信息工程學院的陸鴻汐等8位同學收到畢業(yè)設計指導老師李立教授送來的卡片時，既驚喜又感動，卡片上娟秀而有力的字跡，飽含了李老師對畢業(yè)生滿滿的祝福與期待。
“在我做畢業(yè)設計的過程中，李老師不厭其煩地從內(nèi)容到格式進行細致入微地指導?！彪娮涌茖W與技術1601班劉凱說，“疫情防控期間，自己居家做畢業(yè)設計，曾一度陷入困局，在做程序設計時遇到困難，是李老師搜集并整理了一些相關資料，給了我啟發(fā)和參考，使我茅塞頓開，幫助我順利完成了程序設計這一論文的核心部分?！?/span>
“在放寒假之前，李老師就和我們開會，確認了選題，并在畢業(yè)設計如何撰寫、資料的查詢、方案的確定、進度安排等方面給予了悉心的指導。在疫情防控期間，李老師通過網(wǎng)絡一直和我們保持聯(lián)系，經(jīng)常鼓勵我們，給我們加油打氣?！碧岬嚼盍⒗蠋?，電子科學與技術1601班陸鴻汐充滿了感激，“對于我們而言，李老師既是嚴師，又像慈母，使疫情期間的我們倍感溫暖?！?/span>
“李老師和我們約定每周一驗收畢業(yè)設計的進度，每當打開視頻第一眼我看到的就是臉上充滿笑意的李老師，她總是那么和藹可親，充滿了耐心，感謝她帶領我們有規(guī)劃、高質(zhì)量地完成了畢業(yè)設計。”電子信息工程1603班王棟說。
疫情防控期間，李立教授每周一都會通過網(wǎng)絡和自己指導的8名同學進行交流，詢問大家畢業(yè)設計的進度，布置每周的具體任務，對每個同學的畢業(yè)設計進行仔細檢查并提出修改意見，了解大家遇到的困難并提供力所能及的幫助。李老師認為，本科生的畢業(yè)設計是對學生四年學習成果的一次重要檢驗，畢業(yè)設計質(zhì)量的高低直接反映學校人才培養(yǎng)的效果，因此，她對畢業(yè)設計的每一個細節(jié)進行把關，力求精益求精。
“在這全民抗疫的日子，今年的畢業(yè)季注定與往年不同，少了幾分喧囂，多了一份寧靜，讓我們有更多的時間沉下心去思考人生、憧憬未來。這也是老師從教30多年來，第一次給畢業(yè)生贈送小卡片，卡片雖小也不算漂亮精致，但這是老師跑了一個晚上才找到的，它傳遞著老師的希望和祝福：希望同學們勇往直前，做最好的自己?！崩盍⒔淌谠赒Q群給畢業(yè)生留言。
一筆一劃，字字用心，李立教授用這種傳統(tǒng)的方式寄語畢業(yè)生，表達依依不舍的師生之情?！皻q月總是溫暖的，愿同學們在今后的人生道路上，懷揣一顆感恩之心，溫暖他人，照亮自己。”李立教授這樣說。
湖南教育新聞網(wǎng)：http://news.hnjy.com.cn/gxlm/191188.jhtml
