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      媒體聚焦

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      【中國教育報】產(chǎn)教研融合 培養(yǎng)卓越工程人才——best365官方網(wǎng)站登錄入口計算機與通信學院開設(shè)云計算卓越工程師班助力學生就業(yè)
      作者:   發(fā)布時間:2023-03-14    攝影:    來源:中國教育報    編輯:新聞中心

      近日,2023屆best365官方網(wǎng)站登錄入口云計算卓越工程師班結(jié)業(yè)暨獎學金頒獎儀式在計算機與通信學院舉行,云計算卓越工程師班是best365官方網(wǎng)站登錄入口計算機與通信學院在校企聯(lián)合培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上,聚焦學生就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),精準發(fā)力,創(chuàng)新開拓的一條產(chǎn)教融合、協(xié)同合作、共同發(fā)展的校企合作之路,推動學生就業(yè)工作取得顯著成效。

      求變的教育創(chuàng)新

      不變的教育初心

      為了滿足新一輪科技革命及產(chǎn)業(yè)變革對高層次工科人才的迫切需求,best365官方網(wǎng)站登錄入口計算機與通信學院秉承“以生為本,因材施教”的教育初心,不斷增強人才培養(yǎng)和市場需求的匹配度,以培養(yǎng)卓越工程人才為目標、以產(chǎn)教研融合為導向,在新工科建設(shè)背景下,精準對接國家及區(qū)域經(jīng)濟重點產(chǎn)業(yè)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,全面系統(tǒng)地創(chuàng)新教學方式,致力于加快新工科專業(yè)建設(shè)和傳統(tǒng)工科專業(yè)改造升級,培養(yǎng)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟發(fā)展的卓越工程人才,全面提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

      卓越工程人才的培養(yǎng)離不開企業(yè)的深度參與,一直以來,計算機與通信學院堅持全面貫徹黨的教育方針,不斷拓展校企合作的深度、廣度,鼓勵學生依托湖南省人工智能現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和專業(yè)優(yōu)勢,參與企業(yè)專業(yè)課程培訓,在工作實踐中受教育、長才干。

      截至目前,本屆云計算卓越工程師班學生三方簽約率已超過60%。學校合作企業(yè)廈門靈云智軟件科技有限公司總經(jīng)理薛敏劍深感企業(yè)發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)人才,讓新鮮血液注入當代高新企業(yè),才能不斷增強企業(yè)活力。他表示,今后,校企合作將持續(xù)完善學生云計算技術(shù)宏觀架構(gòu)認知教育,針對經(jīng)過一定工程實踐的畢業(yè)生,從專業(yè)基礎(chǔ)與跨界應(yīng)用能力、全局與結(jié)構(gòu)性思維、標準和規(guī)范意識、創(chuàng)新能力、協(xié)作與溝通能力、自主學習能力和批判性思維的角度進行評價,不斷調(diào)整校企合作課程的方向和重點,與學校形成優(yōu)勢互補,賦能數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展。深圳市杉巖數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司人力資源總監(jiān)蔣素梅線上參與了會議,她認為本屆云計算卓越工程師班是校企合作的出色成果,未來更應(yīng)做強、做好,切實以學生就業(yè)為出發(fā)點,拓展合作深度,夯實合作根基。

      豐碩的改革成果

      豐美的滿園桃李

      云計算卓越工程師班依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,通過校企協(xié)同育人模式向企業(yè)輸送了一大批符合行業(yè)、社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,取得了顯著成績。

      如今,經(jīng)過為期4個月的培訓,共有18人順利簽約,其中,單卓林獲靈云智卓越獎學金一等獎,與廈門靈云智軟件科技有限公司簽訂三方協(xié)議;黃清獲靈云智卓越獎學金二等獎,與湖南麒麟信安科技股份有限公司簽訂三方協(xié)議;楊子獲靈云智卓越獎學金三等獎,已安排實習公司。2019級云計算卓越工程師班共有30名學生,經(jīng)過為期6個月的培訓,共有18人簽訂三方協(xié)議進入企業(yè)。2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表、通信工程1901班學生趙瀧美主動選擇進入云計算卓越工程師班學習,并提前拿到了心儀的offer。

      站在新的起點上,best365官方網(wǎng)站登錄入口計算機與通信學院的師生整裝待發(fā),繼續(xù)堅持數(shù)字化、信息化、智能化導向,賦能人才培養(yǎng)計劃,探索創(chuàng)新產(chǎn)教融合協(xié)同育人的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)機制,全面提高育人質(zhì)量,為國家培育有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代新人,打造專業(yè)過硬的創(chuàng)新型、應(yīng)用型卓越工程人才,向著“加快建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學”的奮斗目標,砥礪前行。

      (best365官方網(wǎng)站登錄入口計算機與通信學院黨總支書記 何宏 計算機與通信學院院長 張細政)

      中國教育報:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2023-03/14/content_621105.htm?div=-1

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