孫靜，中共黨員，博士，副教授，湖南省普通高校青年骨干教師，湖南省擔當作為優(yōu)秀干部，湘潭市高層次D類人才。
2012年，孫靜從湘潭大學博士畢業(yè)后，便扎根于best365官方網(wǎng)站登錄入口。作為一名教師，多年來，她堅守育人初心，將滿腔熱情傾注到學生身上，以德立教，初心之花結(jié)出累累碩果。
以創(chuàng)新為燈 照亮教學之路
孫靜積極運用現(xiàn)代信息化教學手段和網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)混合式教學。為了將課程進行改革創(chuàng)新，她用心建設(shè)《電路理論》“金課”，經(jīng)過3年的努力，該課程已被認定為湖南省精品在線開放課程和線上線下混合式一流課程，選課人數(shù)近1萬2千人，點擊量近1600萬。課程設(shè)有普通班、考研班、國家電網(wǎng)班和重修補考班，因材施教，為各類學生搭起一架向上的“梯”?！拔铱催^您《電路理論》的教學視頻，講得太好了！”在路上，經(jīng)常有學生遠遠的喊“孫老師”，《電路理論》的教學視頻得到了學生的熱烈歡迎。
“孫老師在給我們講授《電路理論》課程時，對教學內(nèi)容爛熟于胸，信手拈來，從不照本宣科，而是用自己的語言來給我們講解，通俗易懂，充滿激情，上了講臺，她就像一個演員進入了角色，讓我們時刻被吸引，跟著節(jié)奏一起來學習、思考問題?！睂O靜班上的黃同學認為，再晦澀難懂的知識，通過孫老師的闡釋，都變得簡單有趣起來。
《電路理論》課程是電類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。該課程每年上課學生上千人，2020年上半年，由于疫情原因?qū)W生們不能到校學習，作為課程組負責人的孫靜提出“大班授課、小班輔導”的教學模式。為了滿足不同學生的需求，她將習題和章節(jié)測試題的講解錄制視頻，方便學生隨時隨地查閱解惑。另外，她還提出了“課前任務導學、課端檢測收心、課中能力提升、課尾總結(jié)評價和課后分享應用”五步教學法，實現(xiàn)了學生各方面能力的大幅度提升。
通過新型的教育手段和教學方法，孫靜主持完成湖南省教學改革項目1項、一流課程2門，校級教研教改項目2項，精品在線開放課程1門，發(fā)表教研教改論文6篇，參與出版教材2部；多次參加課堂教學競賽并獲國家級三等獎1項，省級一等獎1項，三等獎3項，校級一等獎2項，獲校級教學成果二等獎1項，教學質(zhì)量優(yōu)秀獎2次。
以熱愛為燈 照亮育人之路
知識或可言傳，德行需得身教。在學生看來，他們從孫靜那里學來的不僅僅是知識，更多的是學會了為人之道、為學之道?！皩O老師是一個時間觀念非常強的人，雖然她有兩個小孩要送上學，但她每次上午1、2節(jié)課都會提前10分鐘到教室。她對我們要求也很嚴格，我們班沒有一名同學遲到?！敝芡瑢W說。
教書育人要有“三心”：愛心、耐心和細心。愛學生是育人的前提，教學生需要年復一年的耐心，教書育人需要自始至終的細心。孫靜只要一有時間就會找學生談心談話，“最近上課怎么樣？老師講的都能消化嗎？”“除了學習，也要記得加強體育鍛煉?！睂O靜在每一次與學生的對話中，都會認真傾聽、感受、判斷學生思想特點、發(fā)展需求，她漸漸被學生親切地稱為“靜姐”“靜子姐”“靜靜老師”。
《電路理論》是很多專業(yè)的考研課程，因此孫靜經(jīng)常會接到陌生學生的電話，想要請她答疑解惑，她也總是耐心解答。如果電話或網(wǎng)上解決不了的問題，她還會約學生到辦公室進行耐心講解。在孫靜的指導下，多名學生考上中國地質(zhì)大學、廣東工業(yè)大學、重慶郵電大學、湘潭大學等高校研究生?？佳袖浫〖揪褪菍W生給孫靜的報喜季，“看到這些努力的孩子們考上自己心儀的學校，感覺特別開心！”孫靜自豪地說。
指導學生確定論文選題、修改論文、修改畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新思維和實踐動手能……在孫靜的帶領(lǐng)下，學生參加各類專業(yè)競賽，獲國家一等獎1項、二等獎1項、省級一等獎4項、二等獎4項、三等獎3項。
以責任為燈 照亮科研之路
孫靜始終認為，只有站得更高，眼界更寬，才能充當學生的引路人。
在現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異、突飛猛進的今天，孫靜除了具有完成本學科教學任務的知識儲備，還了解了本學科及相關(guān)學科領(lǐng)域的知識理論、前沿動態(tài)及發(fā)展方向。她通過廣泛閱覽大量文獻，了解國際國內(nèi)在其所研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，同時結(jié)合學校、學院在該領(lǐng)域的研究情況，不斷思考探索。
孫靜常說：“我有很好的團隊，大家都很努力。如果我不多讀、多思、多做，我就會跟不上大家的腳步?！币虼?，她也在自己的研究方向上全力以赴——主持國家級、省部級項目7項，橫向課題3項，發(fā)表高水平論文20余篇，申請或授權(quán)發(fā)明專利5項，實用新型專利9項，軟件著作權(quán)8項。
“無論工作任務多么繁雜，她總是積極樂觀，富有激情而且非常有責任心?！边@是孫靜給同事們的普遍印象。孫靜工作十分敬業(yè)，她平時大部分時間和精力都投入在工作上，周末、節(jié)假日加班對她來說是家常便飯。正是由于其高度的工作責任心，孫靜分管的工作成績突出，頻結(jié)碩果。她擔任教研室主任期間，教研室連續(xù)兩次被評為全校排名第一的“優(yōu)秀教研室”；擔任工程訓練中心副主任期間，中心實現(xiàn)了省級一流課程全覆蓋，教師市、校級比賽獲獎11人次，教師的教研和競賽水平大幅度提高。
“一位優(yōu)秀的大學老師，不僅要在實驗室和論文之間苦下功夫，也要在講臺上發(fā)光發(fā)熱。教授，教授，既教且授，教授的本意是教導學生成材，‘傳道授業(yè)解惑’是老師最基本的職責?！睂O靜說。
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