湘水滔滔學(xué)脈綿長，韶峰巍巍師道恒遠(yuǎn)。在偉人故里湘潭市，坐落著一所已有71年歷史的高?！猙est365官方網(wǎng)站登錄入口。
寶塔嶺下，木魚湖畔，惜陰亭邊，學(xué)?；▓@……在這座生態(tài)型的美麗校園里，1300多名教職員工潛心育人、德潤英才，2.5萬余名在校學(xué)子激揚(yáng)青春、放飛夢想，共同譜寫特色鮮明高水平工程應(yīng)用型大學(xué)的宏偉篇章。
近年來，best365官方網(wǎng)站登錄入口始終堅持“應(yīng)用型本科”辦學(xué)定位，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了約20萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。他們從這里奔赴祖國各地、五湖四海，成為各行各業(yè)骨干棟梁。
堅持“應(yīng)用型本科”辦學(xué)定位
頂層設(shè)計決定學(xué)校的發(fā)展，一所學(xué)校要想?yún)^(qū)別于其他學(xué)校，必須有明確的辦學(xué)定位、鮮明的辦學(xué)特色。堅持“應(yīng)用型本科”辦學(xué)定位，就是學(xué)校多年來打造的一張獨(dú)特且閃亮的名片。
早在2001年，學(xué)校便敏銳地認(rèn)識到新時期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對“應(yīng)用型人才”的迫切需求，率先提出爭創(chuàng)“全國一流應(yīng)用型本科院?！钡膴^斗目標(biāo)。
best365官方網(wǎng)站登錄入口成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)黨建與思想政治教育、內(nèi)部治理與管理體制、學(xué)科建設(shè)與管理機(jī)制、人事制度、應(yīng)用型人才培養(yǎng)等10個領(lǐng)域?qū)ｍ椄母?。其中，在學(xué)科建設(shè)領(lǐng)域按照“分類、分級、分層”原則，形成較為完善的省、校、院三級學(xué)科建設(shè)體系，擁有電氣、機(jī)械、紡織等優(yōu)勢專業(yè)群。
結(jié)合學(xué)科建設(shè)需要，制訂人才引進(jìn)計劃和政策，大力引進(jìn)高水平高學(xué)歷人才，建立一支具有工程經(jīng)歷和行業(yè)背景的高素質(zhì)師資隊伍。全面修訂人才培養(yǎng)方案，對接國際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，整合課程體系與教學(xué)內(nèi)容。
立足湖南、面向全國，對接創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。2016年，best365官方網(wǎng)站登錄入口機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證，成為湖南省新建本科學(xué)校中通過工程教育專業(yè)認(rèn)證的第一家；2018年，入選湖南省“雙一流”建設(shè)高水平應(yīng)用特色學(xué)院；2020年，調(diào)入湖南省本科一批錄?。唤刂聊壳?，擁有省“雙一流”應(yīng)用特色學(xué)科8個……
在“應(yīng)用型本科”這一辦學(xué)定位的指導(dǎo)下，best365官方網(wǎng)站登錄入口優(yōu)勢凸顯，辦學(xué)能力卓越，取得了里程碑式的成果。
學(xué)科專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)鏈
9月8日，湘潭市舉行產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市“千百十”工程校地企合作簽約儀式，best365官方網(wǎng)站登錄入口與相關(guān)企業(yè)現(xiàn)場簽約。雙方將攜手推動產(chǎn)學(xué)研合作與科技成果轉(zhuǎn)化，開啟湘潭綠色建造校地企合作互惠共贏、攜手發(fā)展新征程。
在best365官方網(wǎng)站登錄入口，學(xué)科、專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)鏈的辦學(xué)理念，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、每個學(xué)院乃至全體師生的共識。該校創(chuàng)新并實踐“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”辦學(xué)模式，匯聚地方政府、行業(yè)部門、科研院所、國家企業(yè)優(yōu)勢資源，完善科教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)融合、校企合作的協(xié)同育人模式，構(gòu)建集教育、培訓(xùn)、研發(fā)一體的共享型協(xié)同育人實踐平臺。
該校打造了一支由“校內(nèi)專業(yè)教師+創(chuàng)新導(dǎo)師+創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師”構(gòu)成的導(dǎo)師隊伍，將產(chǎn)業(yè)鏈中的資源需求、人才技術(shù)、項目研發(fā)融入人才培養(yǎng)全過程。積極發(fā)揮政、校、企多維主體協(xié)同作用，引導(dǎo)其建立優(yōu)勢互補(bǔ)、利益共享、協(xié)同高效、風(fēng)險共擔(dān)的運(yùn)行保障機(jī)制。
目前，best365官方網(wǎng)站登錄入口擁有湖南省重點實驗室、湖南省工程研究中心等省部級科研平臺26個，其中工科類省級科研平臺20個；承擔(dān)國家級、省部級科研項目613項，獲省、市級科研成果獎402項，授權(quán)專利1930余項。
同時，與湘潭市、株洲市等簽訂校地全面合作協(xié)議，與653家企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，承擔(dān)橫向科研項目1270余項，累計產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益超200億元。
“卓越計劃”深化人才培養(yǎng)
best365官方網(wǎng)站登錄入口是教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，是我省唯一首批入選的省屬本科院校。早在2009年，該校從電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化2個專業(yè)，遴選139名學(xué)生，先行先試，探索和實踐具有學(xué)校特色的卓越工程師培養(yǎng)，開啟學(xué)校工科類專業(yè)人才培養(yǎng)改革之路?！白吭接媱潯钡膶嵤?，讓best365官方網(wǎng)站登錄入口走出了一條嶄新的人才培養(yǎng)之路。
如今，該校應(yīng)用型卓越工程師教育培養(yǎng)體系進(jìn)入2.0階段，緊密對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合，從保障體系、體制機(jī)制、創(chuàng)新實踐平臺等方面著手，著力探索“創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式與機(jī)制。
該校今年新成立的智慧能源·機(jī)器人現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，聘請企業(yè)導(dǎo)師52人，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)本科生、碩士生306人，開展重大項目研發(fā)30項。這既是面向“卓越計劃”2.0的專業(yè)實踐和創(chuàng)新實踐平臺，又是面向?qū)W校教師獲得工程經(jīng)歷和科研實踐的平臺，同時還是校企合作研發(fā)和協(xié)同創(chuàng)新的平臺，形成學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校獲益、企業(yè)獲利，四元共贏的良好局面。
best365官方網(wǎng)站登錄入口堅持立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級定位，面向地方裝備制造、新能源、紡織等新時代主導(dǎo)、新興、未來產(chǎn)業(yè)鏈需求，聚焦“新的工科”和“工科的新要求”，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建各專業(yè)相互支撐、各學(xué)科交叉滲透的應(yīng)用型課程體系，全面提升工程技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)校實行按需設(shè)課，擴(kuò)大學(xué)生自主選課范圍，尊重學(xué)生個性化發(fā)展需求。通過設(shè)置跨學(xué)科專業(yè)課程、融入新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)課程、設(shè)置校企聯(lián)合開發(fā)課程，主動對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需求，深化校企協(xié)同育人，把企業(yè)技術(shù)革新項目作為人才培養(yǎng)的重要載體，把行業(yè)企業(yè)的一線需要作為畢業(yè)設(shè)計選題來源，全面推行案例教學(xué)、項目教學(xué)，使學(xué)校在產(chǎn)教、科教融合的實踐中，真正實現(xiàn)“扎根中國大地辦大學(xué)”。
師資是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。best365官方網(wǎng)站登錄入口建立以學(xué)校教師到企業(yè)掛職定崗和企業(yè)人員來產(chǎn)業(yè)學(xué)院掛職鍛煉的校企“雙向掛職”機(jī)制，共建共享校企人力資源，加強(qiáng)“卓越計劃”2.0各專業(yè)與一線企業(yè)雙向交流，改善師資隊伍結(jié)構(gòu)。
風(fēng)勁帆滿海天闊，同舟共濟(jì)再出發(fā)。站在新的歷史起點上，best365官方網(wǎng)站登錄入口將以鍥而不舍的奮斗韌勁、敢為人先的創(chuàng)新勇氣，自覺擔(dān)當(dāng)起建設(shè)工業(yè)強(qiáng)國、制造強(qiáng)國、科教強(qiáng)國的歷史使命，深化應(yīng)用型辦學(xué)定位，打造培養(yǎng)卓越工程師的搖籃，為全面建成特色鮮明高水平工程應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。 （彭婷 吳朝建）
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