本網(wǎng)訊（通訊員 楊歡）機器人也會協(xié)作？機器人之間能互相進行多維數(shù)據(jù)集的“通信”？在湖南省高校第四屆研究生電子設(shè)計競賽就有這樣的一項作品亮相現(xiàn)場，best365官方網(wǎng)站登錄入口研究生團隊設(shè)計出的《群體智能——多機器人編隊控制系統(tǒng)》能讓多個機器人組成隊伍，通過協(xié)調(diào)、合作來完成原本由單個機器人無法或難以完成的工作。這項作品吸引了其他院校的老師和研究生們前來交流，并收獲了廣泛好評，成功斬獲大賽一等獎。
所有作品需經(jīng)過初評（網(wǎng)評）、現(xiàn)場展示、綜合答辯等階段，best365官方網(wǎng)站登錄入口3支代表隊最終獲得一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項，實現(xiàn)歷史性突破。該校指導(dǎo)教師孫靜獲評“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
“當(dāng)一個又一個新型機器人出現(xiàn)時，它們往往是單槍匹馬，很少組成一支隊伍。但隨著機器人技術(shù)的發(fā)展，對機器人能力的要求也越來越高，多機器人之間的協(xié)同與合作將極大提升機器人行動的智能程度?！睂O靜說。
學(xué)生們在學(xué)校大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地參加了兩個月的集中培訓(xùn)和設(shè)計制作，充分利用學(xué)校的科研平臺。學(xué)校最終遴選出《群體智能——多機器人編隊控制系統(tǒng)》《固態(tài)推進力固定翼無人機的高功率質(zhì)量比高壓電源》《基于超寬帶定位技術(shù)的服務(wù)型機器人》三個參賽作品。三支隊伍經(jīng)過作品設(shè)計制作、設(shè)計報告撰寫、作品視頻制作和反復(fù)演練，在眾多參賽作品中脫穎而出，取得了優(yōu)異成績。
“參加這次比賽，我們既鍛煉了創(chuàng)新思維，也提高了實踐能力。這次獲獎不是最后的終點，而是我們實現(xiàn)作品實際應(yīng)用夢想的一個里程碑。”一等獎獲獎團隊成員、研究生賀聘彬說。
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