為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，拓寬學(xué)生視野，近年來(lái)，best365官網(wǎng)積極加強(qiáng)與高水平大學(xué)教育交流與合作，搭建互學(xué)互鑒新平臺(tái)。日前，學(xué)校赴澳門(mén)科技大學(xué)首批學(xué)生交流學(xué)習(xí)的合作項(xiàng)目已順利完成并取得豐碩成果。
交流生在澳門(mén)科技大學(xué)合影
美麗校園一見(jiàn)傾心
best365官網(wǎng)與澳門(mén)科技大學(xué)于2022年7月簽訂校際合作協(xié)議。9月，22名學(xué)生經(jīng)遴選被派往澳門(mén)科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)。澳門(mén)科技大學(xué)是澳門(mén)地區(qū)規(guī)模最大的國(guó)際化綜合性研究型大學(xué)，師資力量雄厚，教學(xué)科研水平和綜合實(shí)力在亞洲處于領(lǐng)先地位。初到澳科大，美麗的校園風(fēng)景、充滿異域風(fēng)情的美食、開(kāi)放包容的校園文化無(wú)不讓交流生們感到格外新鮮美好，他們對(duì)澳科大一見(jiàn)傾心。
常規(guī)課程干貨滿滿
交流生的常規(guī)課程涉及各科理論知識(shí)學(xué)習(xí)。交流生的授課老師，除澳科大自有師資隊(duì)伍外，還有學(xué)校特聘的國(guó)際頂尖學(xué)者。常規(guī)課程的學(xué)習(xí)讓交流生們體驗(yàn)了國(guó)際化的教育教學(xué)模式，感受了國(guó)際化的學(xué)術(shù)氛圍，接觸了國(guó)際前沿的學(xué)術(shù)研究成果。授課老師視野開(kāi)闊、學(xué)問(wèn)精深、幽默風(fēng)趣，富有教學(xué)藝術(shù)，課堂氛圍生動(dòng)活潑。認(rèn)真聽(tīng)課、熱烈討論、泡圖書(shū)館、悉心研究、向老師請(qǐng)教、實(shí)際操作……交流生們熱情高漲、樂(lè)在其中。
機(jī)器學(xué)習(xí)課堂上與老師交流互動(dòng)
材料與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程與小組同學(xué)一起研究夯土并制作模型
參觀實(shí)踐大開(kāi)眼界
學(xué)習(xí)期間，除常規(guī)課程外，交流生們還會(huì)參與澳科大組織的各種參觀學(xué)習(xí)與親身實(shí)踐活動(dòng)。在參觀月球與行星科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)中，交流生們親手摸到了隕石，大為震撼。在參加國(guó)慶節(jié)升旗儀式的活動(dòng)中，交流生們對(duì)偉大祖國(guó)的道路自信和制度自信有了更新、更深的認(rèn)識(shí)。
參觀月球與行星科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
參加澳科大國(guó)慶節(jié)升旗儀式
課余生活充實(shí)多彩
緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，交流生們的生活多姿多彩。略微閑暇一些的日子，他們走出澳科大，漫步街頭，一起聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，一起觀看賽車(chē)賽馬、國(guó)際球賽，體驗(yàn)開(kāi)放多元的澳門(mén)文化。無(wú)法抽身外出的日子，他們要么一起購(gòu)物、買(mǎi)菜做飯，從廚房小白逐步進(jìn)化為美食博主，要么積極參與到校園文化活動(dòng)當(dāng)中：社團(tuán)表演、馬拉松比賽、圣誕節(jié)慶祝、國(guó)際電影節(jié)、美食節(jié)等等，不一而足，精彩紛呈。
觀看澳門(mén)格蘭披治大賽車(chē)
參加澳門(mén)當(dāng)?shù)仃惹啻髤R演
交流答卷碩果累累
交流生們?cè)诎目拼笃陂g舉止文明，學(xué)習(xí)刻苦，表現(xiàn)優(yōu)異。期末考試有8位同學(xué)取得了全A的好成績(jī)，其中易書(shū)濤同學(xué)以其優(yōu)異成績(jī)和突出表現(xiàn)被QS世界大學(xué)排名第8位的倫敦大學(xué)學(xué)院錄取，林承煒同學(xué)和劉旭嶸同學(xué)因交流期間的突出表現(xiàn)雙雙被澳科大博雅學(xué)院評(píng)選為2022-2023年交流項(xiàng)目“服務(wù)大使”。
交流生全A成績(jī)單
交流生獲評(píng)澳科大博雅學(xué)院2022-2023年交流項(xiàng)目“服務(wù)大使”
本次赴澳門(mén)科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目的順利完成，為best365官網(wǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)高水平校際交流合作、培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的高素質(zhì)人才打下了重要基礎(chǔ)。
（審核：劉洞波 羅勝杰 楊歡）
