當(dāng)青春遇見(jiàn)迷茫，我們?cè)撊绾螕荛_(kāi)成長(zhǎng)路上的薄霧？當(dāng)生活給予我們重創(chuàng)，你是否會(huì)想辦法改變、成就更好的自己？當(dāng)愛(ài)有了缺失，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，重新?lián)肀澜纾?1月28日晚，best365官網(wǎng)第三屆校園心理情景劇決賽正在精彩上演，從初賽中脫穎而出的7支參賽隊(duì)伍將大學(xué)生的心理成長(zhǎng)小故事從生活中搬到舞臺(tái)上，尋找成長(zhǎng)的答案。黨委委員、副校長(zhǎng)張小剛，學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人，各學(xué)院黨總支副書(shū)記出席大賽并擔(dān)任評(píng)委。各學(xué)院心理專干、學(xué)生代表觀看了本次決賽。
張小剛致辭，他表示，心理情景劇大賽是best365官網(wǎng)心理育人的品牌特色工作，也是培養(yǎng)學(xué)生身心和諧健康成長(zhǎng)的重要載體，為學(xué)生提升心理素質(zhì)、啟發(fā)心靈感悟、引導(dǎo)心理成長(zhǎng)提供了良好的途徑，增強(qiáng)了校園心理健康教育文化的氛圍。
隨后，比賽正式拉開(kāi)序幕，各學(xué)院特色鮮明的心理情景劇演繹著各自別樣的風(fēng)采，映射出當(dāng)代大學(xué)生心理情感世界的新歷程，突出主題又不失趣味。機(jī)械工程學(xué)院的《滿山盡是“紅”椪柑》展現(xiàn)了湘西女孩成功走出大山適應(yīng)城市生活，克服自卑、悅納自我的過(guò)程；朋輩心理互助會(huì)《畫(huà)中的月光也皎潔》展現(xiàn)了主人公在朋友的幫助和鼓勵(lì)下走出校園暴力的陰影，重拾自信的成長(zhǎng)故事；應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《打碎它》演繹了深受外貌困擾的主人公勇敢打碎“外在美”的禁錮，重拾嶄新自我的心理歷程；設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院《紙壽千年》講述了患有身心障礙的主人公走出困境、重建自我價(jià)值的故事；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《青春變形記》反映了心有隔閡的母女解決情感沖突和矛盾的過(guò)程；建筑工程學(xué)院《防疫防抑，守護(hù)陽(yáng)光》展現(xiàn)了在疫情陰霾籠罩下的主人公重拾信心，逐漸走出生活陰影的心理過(guò)程；管理學(xué)院《和光同塵》描述了有著扶貧志向的主人公幫助家鄉(xiāng)人民實(shí)現(xiàn)物質(zhì)精神雙富足的青春勵(lì)志故事。演員們沉浸式的演出觸動(dòng)了眾多觀眾的心弦，贏得了評(píng)委與觀眾們的陣陣掌聲。
本次決賽作品緊緊圍繞大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題，展現(xiàn)了角色的心理沖突、心理調(diào)試及心理變化過(guò)程。每個(gè)作品都各有千秋，獨(dú)具特色，促進(jìn)同學(xué)們?cè)谕蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠更加重視自身的心理健康，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，悅納自我。
（審核人：劉洞波 徐粵宇 劉盈盈）
