編者按：2021年10月，best365官方網(wǎng)站登錄入口將迎來70華誕。歷經(jīng)70年工程教育積淀、21年應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的探索與實踐、11年“卓越計劃”的深度實施、10年專業(yè)學(xué)位研究生教育，學(xué)校為機(jī)電、紡織行業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了18萬多名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，他們在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，為國家和社會的建設(shè)與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，積累了寶貴經(jīng)驗，踐行了湖工精神。
每一位校友的經(jīng)歷，每一篇訪談錄，都是一段奮斗歷程，是足以影響湖工學(xué)子人生觀、價值觀的生動教材。值此中國共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校建校70周年之際，學(xué)校擬陸續(xù)推出【扎根·感恩·追夢|校友訪談錄】宣傳報道，著力挖掘一批秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的校友，以榜樣的事跡激發(fā)師生動力，用身邊故事傳遞湖工精神。
張亞楠，best365官方網(wǎng)站登錄入口紡織服裝學(xué)院服裝設(shè)計1103班校友，2015年7月畢業(yè)后，響應(yīng)國家“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”號召，參加大學(xué)生西部計劃，志愿服務(wù)西藏。兩年志愿服務(wù)期后，選擇扎根西藏，目前在西藏自治區(qū)圖書館工作。
記者：當(dāng)初是什么原因選擇投身“西部計劃”？
張亞楠：我記得進(jìn)入大四那一年，即將畢業(yè)的我也像大多數(shù)畢業(yè)生一樣，對未來充滿迷茫。是考研還是工作？是去北上廣還是回到家鄉(xiāng)？心里的想法很多，卻又有著太多不確定的因素。當(dāng)我不知如何抉擇之際，看到了北校區(qū)校門口的宣傳欄上貼著西部計劃的宣傳海報，我似乎一下子知道自己要去哪里了。那一瞬間冒出來的想法是那樣清晰，我聽見我在內(nèi)心深處對自己說：“對，趁年輕，到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，去看看祖國的大好河山，也去實現(xiàn)自己的人生價值?！?/p>
現(xiàn)在回想起來，“西部計劃”就像一種召喚一樣正好與我內(nèi)心深處想要實現(xiàn)不一樣的青春理想正好契合了，所以我很快做出了選擇，懷揣憧憬與夢想踏上了西藏這片土地。
記者：你在西藏主要從事哪些工作？志愿服務(wù)期滿后為什么選擇扎根西藏？
張亞楠：今年是我到西藏工作的第六年了，前兩年作為志愿者我先后服務(wù)于西藏昌都市林業(yè)局、西藏自治區(qū)婦聯(lián)、西藏自治區(qū)文化廳，每個單位工作職責(zé)不同，每個崗位工作內(nèi)容不同，我都在不斷向前輩學(xué)習(xí)，努力做好自己的工作，作為一名志愿者在工作之余我會在團(tuán)委的帶領(lǐng)下和志愿者朋友開展志愿服務(wù)工作，比如到福利院陪孩子們學(xué)習(xí)做游戲，在街頭做交通協(xié)管員等等。
與當(dāng)?shù)匦W(xué)生合影（后排右一）
我記得那是2016年12月，我被調(diào)到海拔近5000米的日喀則崗巴縣鐵布公村工作，那個村莊特別小，只有三十幾戶人家一百多口人，除去在外求學(xué)務(wù)工的人，村里只剩下年邁的老人和年幼的孩子。村里條件也極其艱苦，沒有電視，沒有網(wǎng)絡(luò)，語言不通，幾乎與世隔絕。除了自己的本職工作外，我想著我要這里的老人和孩子做點(diǎn)有意義的事情，于是，每天下午我會教孩子們說漢語，寫拼音，跟他們講故事，輔導(dǎo)稍大一點(diǎn)的孩子寫作業(yè)……
還有一次我去了昌都察雅縣一個小學(xué)，我?guī)е鄼C(jī)在操場上拍那些孩子們，他們發(fā)現(xiàn)了，就走過來，看著鏡頭好奇又膽怯，看他們對相機(jī)那么感興趣，我就教他們拍照，大家都非常開心。在藏區(qū)，有很多兒童或老人很難得有機(jī)會接觸攝影，攝影仿佛給當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們帶去了一個新的世界。為了給當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們記錄下生活的美好片段，我決定為他們拍攝照片并贈送給大家。送出的照片記錄了鄉(xiāng)親們的快樂，而且在拍攝的過程中，我也與當(dāng)?shù)卮迕褚步⒘松詈竦挠颜x。盡管有時候語言不通，但我感覺我和這里的人們都知道彼此的心意。我是“孩子王”，是老師，是被一群孩子圍著的“阿佳”，這感覺讓我覺得很幸福。
兩年志愿服務(wù)期滿，我面臨是走是留的抉擇，我選擇了留下來，因為這里的天藍(lán)得一塵不染，潔白的云像棉花糖一樣仿佛伸手就能夠到，因為這里獨(dú)特的人文虔誠善良的人們，也因為愛情，在這里我遇到了那個將攜手一生的人。
畢業(yè)時的張亞楠（右一）與同學(xué)合影
記者：你覺得大學(xué)四年自己的收獲有哪些？
張亞楠：拿到畢業(yè)證、學(xué)位證時我發(fā)了一條朋友圈：“我用四年換來兩張證書，但這兩張證書絕不代表我這四年，四年里我不斷成長，最大的收獲是建立自己的人身觀與價值觀，擁有良好的心態(tài)，看淡名利，真誠待人，踏實做事。四年，友情、師生情都值得永遠(yuǎn)銘記，我感謝遇到的每一個人，是你們豐富了我也讓我點(diǎn)綴了你們的生活?！边@段話我至今銘記在心，并且不時回想，我覺得這就是我四年最大的收獲吧。
記者：湖工有你難以忘懷的事或者人嗎？能否舉一兩個例子？
張亞楠：最難忘的還是師生情與同學(xué)情。畢業(yè)后我們各奔東西，各自忙碌，但我一直在關(guān)注著湖工，想起母校就想起我的班主任楊梅老師，今年年初還看到關(guān)于楊梅老師在國內(nèi)新冠疫情最嚴(yán)重期間，作為一名黨員教師充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢在醫(yī)療防護(hù)服裝生產(chǎn)企業(yè)一線堅持工作三個月的報道，她永遠(yuǎn)是我的老師，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
記者：大學(xué)四年的湖工生活對你的工作產(chǎn)生了哪些影響？
張亞楠：大學(xué)四年對我的意義不僅在于教會我專業(yè)知識，更重要的是教我如何做人，“鍥而不舍，敢為人先”作為湖工的校訓(xùn)，也一直激勵著我，在工作中不斷面臨新的問題，新的挑戰(zhàn)，我沒有怯懦與退縮，而是通過學(xué)習(xí)與努力去克服困難，迎難而上。
記者：今年母校將迎來70年校慶，你有什么話想對母校表達(dá)。
張亞楠：親愛的湖工，先祝您生日快樂呀！十年前我懷揣著夢想從家鄉(xiāng)河南封丘踏上前往遠(yuǎn)方的列車，從此與湖工結(jié)下不解之緣。走進(jìn)湖工，郁郁蔥蔥的校園滿是青春的氣息，那時剛好趕上您60歲生日，在新建的體育館我和同學(xué)們一起仰望星空，一起看為您慶祝生日而綻放的煙花，特別美好。轉(zhuǎn)眼十年過去，我已結(jié)婚生子，您猶未老，70年風(fēng)雨兼程，培育出萬千棟梁，感謝您我的母校，祝福您我的母校，愿您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)！
（審核：劉洞波 吳朝建 楊歡）
