記者：您在湖工有23年了，感覺(jué)湖工有什么變化嗎？還記得當(dāng)初對(duì)她的第一印象嗎？
楊妍：20多年，學(xué)校從黃土高坡到綠林茵茵，校園環(huán)境變化很大；學(xué)?？蒲心芰Σ粩嘣鰪?qiáng)，綜合實(shí)力大幅度提升。在生機(jī)勃勃的校園里讀書(shū)、工作，讓每一位湖工人都感到非常幸福。這幾十年間，湖工發(fā)展得很快，我也有幸和湖工一起成長(zhǎng)。
我很感謝湖工，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校對(duì)我的栽培與照顧。尤其是2003年，我被學(xué)校派往華東師范大學(xué)進(jìn)修，在那里遇到了我的恩師，這是我教學(xué)成長(zhǎng)中重要的一次經(jīng)歷。此后我進(jìn)入對(duì)先秦文學(xué)的研究當(dāng)中，遇見(jiàn)了莊子、孔丘和孟子，在學(xué)術(shù)上有了更好的提升。
記者：您在大學(xué)語(yǔ)文課堂上是如何向大學(xué)生傳遞愛(ài)國(guó)主義精神或中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化呢？
楊妍：語(yǔ)文它本身就是一門(mén)始終貫穿愛(ài)國(guó)主義和民族精神的課程。尤其我們的《大學(xué)語(yǔ)文》，編選的篇目大多數(shù)都是古典詩(shī)文，尤以秦漢和唐宋作品居多。我在課堂上經(jīng)常結(jié)合“文化自信”“家國(guó)情懷”“社會(huì)責(zé)任”“人文情懷”等思政元素開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、忠誠(chéng)、正直、寬容的精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
記者：今年是建黨100周年，您對(duì)國(guó)家和黨有什么想說(shuō)的嗎？
楊妍：歷史告訴我們：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。今年是建黨一百周年，這百年來(lái)，我們的國(guó)家快速發(fā)展，取得累累碩果，人民生活水平日漸提升。我們這一代人見(jiàn)證了國(guó)家的強(qiáng)大，看著它愈漸繁榮富饒美好，我們內(nèi)心倍感自豪。正是因?yàn)閳?jiān)定不移跟黨走，才成就了中國(guó)的今天。全心全意為人民服務(wù)，是黨的宗旨，也是我的信仰。在這建黨百年之際，我愿宣誓，在有限的生命里我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持初心，為人民干實(shí)事，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
記者：了解到您已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)問(wèn)您為什么想要入黨呢？
楊妍：48歲的我，決定加入中國(guó)共產(chǎn)黨的時(shí)候，身邊的同事都感到詫異。但對(duì)我來(lái)說(shuō)話，我明白這是我認(rèn)真考慮后的一個(gè)決定。
為生民立命，為天地立心，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，中國(guó)共產(chǎn)黨就秉承了這樣一種以天下為己任的情懷。黨這百年來(lái)，堅(jiān)守初心，始終如一。這就是我決定加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因，我愿意發(fā)揚(yáng)這種精神，去傳承黨的初心。我希望能夠?yàn)楹?、為老師和學(xué)生，做更多的事情，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
記者：您長(zhǎng)時(shí)間和大學(xué)生進(jìn)行思想交流，在此有什么想對(duì)湖工學(xué)子說(shuō)的嗎？
楊妍：我們的學(xué)生非常幸運(yùn)，能夠在美好的年代里去更好地追求夢(mèng)想。但同時(shí)條件好了，競(jìng)爭(zhēng)也就變得更加激烈了，人人都渴望著成功，往往會(huì)浮躁焦慮。在此我想送給學(xué)子們一句話：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”希望同學(xué)們潛心磨練、厚積薄發(fā)，讓我們一起攜起手來(lái)共同奮斗，為湖工的美好明天、為我們的祖國(guó)繁榮昌盛奮斗。
記者手記：
師者，教之以事而喻諸德也。楊妍老師在《大學(xué)語(yǔ)文》的課堂上，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講述愛(ài)國(guó)志士的人生起伏，體會(huì)他們憂國(guó)憂民、感時(shí)傷世的情感，品味秦漢的政論家們以史為鑒的精彩論述，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合。楊妍老師的語(yǔ)文課，培養(yǎng)了學(xué)生的家國(guó)情懷和人文情懷，增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信，發(fā)揮出了語(yǔ)文學(xué)科的育人功能。
（審核：吳朝建 熊龍英 楊歡）
