2020年，疫情期間，在學(xué)校的官網(wǎng)上看到一篇《心系疫情 best365官網(wǎng)離退休老同志踴躍捐款》的新聞，第一次看到了陳純達(dá)和陳壯懷的名字。再看之前的新聞，又看到《best365官網(wǎng)88歲離休老黨員陳純達(dá)交2萬元特殊黨費(fèi)獻(xiàn)禮十九大》的新聞。雖然沒有見過這兩位老黨員，但他們所作所為肅然起敬。耄耋之年的老黨員對黨和國家感情至深，有什么故事？兩父子與學(xué)校之間有什么關(guān)系？
緣起
1955年，剛畢業(yè)的陳純達(dá)分配到湘潭機(jī)電?？茖W(xué)校。懷揣著對教育事業(yè)的滿腔熱血，開始了他一輩子的教育事業(yè)。
初來學(xué)校，年輕的陳純達(dá)一心扎在工作上。初到崗位，沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn)，他遇到問題，及時(shí)向周圍同事請教。憑著自身的勤奮、踏實(shí)的工作態(tài)度，得到身邊同事的認(rèn)可。1963年，提任為電機(jī)科的副主任。
“當(dāng)時(shí)，我們要去一線車間當(dāng)車工，開始流程不熟悉，工作進(jìn)度慢。但我慢工出細(xì)活，從我手里出來的產(chǎn)品絕對沒有廢品?！标惣冞_(dá)說道。他的這段經(jīng)歷，不僅使動(dòng)手能力得到提升，也增加了一線工作經(jīng)驗(yàn)，為之后的教育教學(xué)、管理工作打下了基礎(chǔ)。
80年代，學(xué)校、工廠、設(shè)計(jì)院分開，學(xué)校面臨的是學(xué)生管理制度不完善、教師資源貧乏、實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)資源不足等等問題，面對這一系列的困難，怎么辦？
“制度不完善，我們就建立健全規(guī)章制度；教師資源流失，我們就組建自己的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；沒有實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備，我們就自己找資源、找合作，把教學(xué)平臺搭建起來。”困難時(shí)期，陳純達(dá)發(fā)揮著黨員先鋒模范作用，哪里有需要、有困難，他就去哪里。
“學(xué)校有個(gè)兩層的宿舍樓，一樓住學(xué)生，二樓老師辦公，中間兩間大房間就是教室。”老一輩湖工人就是在這樣的條件下，培養(yǎng)學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，在教師和學(xué)生齊心協(xié)力下，教學(xué)條件得到改善，學(xué)生的學(xué)業(yè)沒有耽誤，反而培養(yǎng)了學(xué)生百折不饒的精神。這些學(xué)生畢業(yè)后，很多都成為工廠的工程師、骨干。
“我這一輩子沒有走彎路、沒有走下坡路，得益于思想上跟黨走，感謝黨對我的培養(yǎng)和教育?！标惣冞_(dá)這種共產(chǎn)黨員敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、遇事不退縮、直面困難的精神也影響著下一代。
傳承
“我父親這一輩老黨員，給我留下的印象就是拼命三郎，一心為教育事業(yè)。白天是教學(xué)、管理工作；晚上備課、指導(dǎo)學(xué)生。小時(shí)候一到晚上，我就在校園里玩耍，二樓教師辦公室的燈一直是亮著的。”身為兒子的陳壯懷這樣描繪著父親。
在父親言傳身教下，陳壯懷學(xué)會了堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、兢兢業(yè)業(yè)工作。
在風(fēng)動(dòng)機(jī)械廠時(shí)，陳壯懷擔(dān)任過鉗工、機(jī)車工，去過機(jī)修班。在機(jī)修班，別人稱為“油糙”班，因?yàn)橐迿C(jī)床，經(jīng)常弄得一身油。這樣的別稱，也使班子成員變得“油糙”。因?yàn)闄C(jī)修班主要維修工廠的機(jī)床，哪里機(jī)床壞了就去哪里。特殊的工作導(dǎo)致班子成員管理松散。
陳壯懷從小受到的教育是踏實(shí)工作，他和班長、副班長嚴(yán)格要求自己，以身作則，通過自己的言行影響班子成員。
曾經(jīng)在茶陵縣文藝宣傳隊(duì)工作的陳壯懷，擁有一定的舞臺經(jīng)驗(yàn)。來到學(xué)校工作，陳壯懷想辦法豐富學(xué)生課外生活，組織課外活動(dòng)。后來到宣傳處，組織宣傳隊(duì)，排練節(jié)目，送文藝下鄉(xiāng)。宣傳隊(duì)把學(xué)校的節(jié)目送到了湘潭縣、湘鄉(xiāng)市、韶山市等地進(jìn)行演出。
“還記得我第一次帶隊(duì)演出，反響很好，我們系被評為優(yōu)秀工作單位。因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)在學(xué)校擔(dān)任重要職務(wù)，為避嫌，我沒有獲獎(jiǎng)，我表示理解。但會后，父親對我進(jìn)行口頭表揚(yáng)，我認(rèn)為我的工作得到父親的認(rèn)可比獎(jiǎng)項(xiàng)更有意義?！?/p>
現(xiàn)在，走進(jìn)主校區(qū)圖書館，過道兩旁大量的書法、書畫作品引人注意。這些作品里，有很多都是陳壯懷的藏品。當(dāng)陳壯懷知道圖書館需要裝飾畫時(shí)，他毫不吝嗇地拿出自己的作品，和其他同志一起選擇作品、選定位置，最后到文化走廊的定型，陳壯懷都是全程參與。陳壯懷現(xiàn)在還擔(dān)任離退處第三黨支部書記，積極組織支部成員學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走。
如今72歲的陳壯懷仍然沖鋒在前，積極參與到校史館的籌建中，主動(dòng)擔(dān)任校史館籌備委員會的成員，為學(xué)校建設(shè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
兩代湖工黨員，用自己的信念為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。陳純達(dá)燃燒自己奉獻(xiàn)一生，耄耋之年仍然心系黨和國家，關(guān)心學(xué)校發(fā)展；陳壯懷堅(jiān)守本心，廉潔任職，不逐名利，退休之后仍以少時(shí)的熱情為學(xué)校建設(shè)出謀劃策。
一代人有一代人的使命，接力的火炬在兩代人之間傳遞湖工精神。我們堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”，湖工傳承的薪火也終將以“鍥而不舍，敢為人先”的精神代代相傳。
（審核：吳朝建 熊龍英 田瑤）
