9月4日上午，校教學督導團全體成員在教學督導團會議室召開本學期第一次工作例會。會議由校教學督導團團長李建明主持，高教研究與教學評估中心主任黃紹平及相關工作人員參加會議。
新一屆校教學督導團采用“專兼職結合”模式，12名成員中有4位是專職人員。為了更好地發(fā)揮教學督導團的作用，提高教學督導質量，本次工作例會以研討工作方案為主題。
會議針對“教”與“學”、“督”與“導”、“質”與“量”進行了充分的研討。大家一致認為，教學督導團應該在營造優(yōu)良的教風學風、提高人才培養(yǎng)質量上發(fā)揮更大作用；要堅持問題導向，找準問題，進行聽課、座談、調查、分析研究，對best365官網教學工作中存在的突出問題提出建設性意見和建議，為best365官網教學改革和教風學風建設決策提供支持；要建立教學督導有效反饋機制、跟蹤機制以及教學督導與高教研究的聯(lián)動機制。
會議確立了本學期的三項主要工作任務：一是通過聽參評職稱教師的課，對他們的教學能力與教學水平作出評價；二是通過聽近兩年新進教師的課，幫助他們盡快站穩(wěn)講臺；三是開展《高等數(shù)學》教學的專項調研，對《高等數(shù)學》課程教學進行全面聽課，通過座談、問卷調查、研討等形式對《高等數(shù)學》課程教學進行全過程跟蹤調研，形成有血有肉的高質量調研報告。
責任編輯：熊龍英
