4月2日晚，浙江理工大學(xué)徐浩貽教授應(yīng)邀在一報(bào)告廳作“尋回大學(xué)精神，回歸大學(xué)本源”的主題講座，紡織服裝學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院400余名師生到場(chǎng)聆聽(tīng)，講座由宣傳部副部長(zhǎng)李艷紅主持。
徐浩貽教授為best365官網(wǎng)優(yōu)秀校友，在best365官網(wǎng)工作20余年，曾任原紡織工程系系主任，浙江理工大學(xué)科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，黨委副書記。徐教授從事高等教育與管理工作30余年，曾擔(dān)任教育部高等學(xué)校紡織工程專業(yè)教指委委員，國(guó)家精品課程評(píng)審專家，獲湖南省優(yōu)秀教師、best365官方網(wǎng)站登錄入口教學(xué)名師、浙江理工大學(xué)教學(xué)名師等榮譽(yù)稱號(hào)，在十余所高校進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講座等。
徐浩貽從“什么是大學(xué)”“什么是大學(xué)精神”“大學(xué)精神的缺失”“大學(xué)精神的培育”等四個(gè)方面展開(kāi)講座。他認(rèn)為大學(xué)是傳播高深學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，高深學(xué)問(wèn)是大學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)，大學(xué)應(yīng)該是追求學(xué)術(shù)的樂(lè)園，是培養(yǎng)人才的搖籃。他引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，對(duì)大學(xué)精神進(jìn)行了深刻又不失通俗的闡述，指出大學(xué)精神理應(yīng)包含“獨(dú)立、科學(xué)、人文、自由、批判、創(chuàng)新”的精神，當(dāng)代大學(xué)應(yīng)將更多的精力集中到學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)上來(lái)。講座中，徐浩貽還對(duì)大學(xué)精神缺失的原因、大學(xué)精神的培育路徑進(jìn)行了深入分析。他認(rèn)為，應(yīng)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)“放管服”改革，推進(jìn)大學(xué)內(nèi)部治理體系現(xiàn)代化，以此推進(jìn)高校建立按大學(xué)發(fā)展的規(guī)律辦學(xué)、人才成長(zhǎng)的規(guī)律教學(xué)、科學(xué)管理的規(guī)律治理大學(xué)的體系，引導(dǎo)大學(xué)找回自己的大學(xué)精神和文化靈魂。徐浩貽還提醒學(xué)子們應(yīng)敬畏生命、加強(qiáng)鍛煉、專心學(xué)習(xí)、以誠(chéng)待人，正確對(duì)待學(xué)業(yè)與愛(ài)情。
整場(chǎng)講座既風(fēng)趣生動(dòng)又充滿哲理，不少觀點(diǎn)引起師生的強(qiáng)烈共鳴。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，徐浩貽對(duì)師生關(guān)心的問(wèn)題作了耐心細(xì)致的解答。
