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      校園動態(tài)
      【卓越大講堂之雙創(chuàng)講壇】best365官網(wǎng)舉辦雙創(chuàng)大賽專家指導(dǎo)會暨2024年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽校級決賽
      作者:黎君儀   發(fā)布時(shí)間:2024-04-29    攝影:    來源:招生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處    編輯:新聞中心

      為引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生通過廣泛的社會實(shí)踐、深入的社會觀察,激發(fā)創(chuàng)新精神、培育創(chuàng)業(yè)意識、提升實(shí)踐能力,4月27日,“卓越大講堂”之雙創(chuàng)講壇于best365官網(wǎng)雙創(chuàng)樓路演廳開講,招生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處舉辦雙創(chuàng)大賽專家指導(dǎo)會暨2024年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽校級決賽。各學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作分管領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等200余名師生代表參加指導(dǎo)會并觀摩決賽路演。

      “挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽由共青團(tuán)中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)和省級人民政府主辦,每兩年舉辦一屆,被譽(yù)為中國大學(xué)生學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會。自2023年10月校賽工作啟動以來,招生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處精心組織,各學(xué)院深入發(fā)動,受到全校師生的廣泛關(guān)注。經(jīng)過前期培訓(xùn)指導(dǎo)、院級初篩、專家評審、立項(xiàng)培育,各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)反復(fù)打磨參賽作品,共有50個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入校級終審決賽。

      為進(jìn)一步提升各團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目質(zhì)量,選拔優(yōu)秀項(xiàng)目推報(bào)省賽國賽,學(xué)校特別邀請湖南科技大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長、國家優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育指導(dǎo)委員會秘書長劉東海教授在決賽路演前作雙創(chuàng)大賽專題培訓(xùn)。劉東海以“創(chuàng)新點(diǎn)亮未來 大賽成就夢想”為題,從為什么、如何做以及參加“創(chuàng)新大賽”的收獲等三個(gè)方面,解答在項(xiàng)目推進(jìn)過程中可能遇到的問題,為各參賽團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)新思路和實(shí)用策略。

      決賽路演以“項(xiàng)目展示+評委問辯”的形式進(jìn)行。在項(xiàng)目展示環(huán)節(jié),各參賽團(tuán)隊(duì)通過PPT講解、展示實(shí)物的方式,多方面多角度展示了項(xiàng)目作品的創(chuàng)新性、實(shí)用價(jià)值、商業(yè)價(jià)值及社會效益;在評委問辯環(huán)節(jié),評審專家圍繞項(xiàng)目創(chuàng)新性、應(yīng)用性、商業(yè)邏輯及相關(guān)支撐材料等對答辯選手進(jìn)行問詢,指出項(xiàng)目存在的潛在風(fēng)險(xiǎn),為參賽項(xiàng)目給出針對性的迭代升級方向和建議。

      學(xué)校秉承“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的工作理念,協(xié)同各部門、各學(xué)院共同做好賽事的氛圍引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)培訓(xùn)以及項(xiàng)目的遴選培育。下一步,學(xué)校將持續(xù)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系建設(shè),以品牌賽事為科創(chuàng)育人的重要抓手,打造凸顯學(xué)科特色與優(yōu)勢的青年科創(chuàng)鏈條,不斷引領(lǐng)湖工學(xué)子投身科技強(qiáng)國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,為國家創(chuàng)新發(fā)展和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)青年智慧和青春力量。

      (審核:劉洞波 李珍輝 楊歡)

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