經(jīng)歷了長達6個小時的開顱切除手術(shù)，在重癥監(jiān)護室，深度昏迷了3天，與死神頑強抗戰(zhàn)了7天……孫萍秀，一個本該享受著充實快樂大學生活的女孩，卻被一場始料未及的疾病打破了生活的平靜。更為嚴重的是，手術(shù)摘取了她左腦的動靜脈和神經(jīng)，術(shù)后，她的記憶力、聽覺和表達能力嚴重受損，過去敏捷的思維、流暢的表達不在了，積累的專業(yè)知識也模糊了，困難還遠不止這些。然而，僅僅經(jīng)過短暫的康復，她又重新回到教室，回到課堂，克服一切困難，重新做回青春路上的追夢人。
——編者按
我想要回學校上課
2018年3月5日，早春的湖工，木魚湖畔李花怒放，玉蘭吐蕊。
在新校區(qū)主教學樓A305教室，一個有著薔薇色的明凈臉龐的女孩正坐在前排認真聽講，一雙明亮的眼睛炯炯有神，身上帶有三月春光和新開的花朵的青春朝氣——我們難以想象這個女孩在幾個月前剛剛經(jīng)歷一次生死攸關的開顱手術(shù)。
她叫孫萍秀，外國語學院英語專業(yè)1502班學生。
每當談到孫萍秀，她的班主任和同學都豎起大拇指，稱贊她勤奮刻苦，品學兼優(yōu)。孫萍秀的成績在年級一直名列前茅，曾獲得國家獎學金與國家勵志獎學金。除了學好專業(yè)知識外，孫萍秀還擔任過班長、團支書與學院團學會辦公室主任等職務，她踏實肯干的工作態(tài)度獲得了老師與同學們的一致好評。
除了學習成績和工作能力出眾，孫萍秀和其他“95”后學生一樣，也有著豐富的課余愛好。她兩次參加了暑假全國大學生創(chuàng)業(yè)比賽，負責的“以德之露 潤育才之木”項目獲得了湖南省大學生德育項目立項。她還憑借出色的口才與思辨能力獲得了學校2017年英語演講比賽決賽一等獎、第三屆職業(yè)規(guī)劃大賽“職業(yè)規(guī)劃之星”，學院英語俱樂部英語單詞比賽一等獎、征文比賽三等獎等眾多獎項。
2016年9月，孫萍秀（前排右一）參加學院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動，所在團隊榮獲校級先進實踐團隊
這樣優(yōu)秀的一個姑娘，讓人很難想象在得知自己可能無法完成學業(yè)時是怎樣的心情?！吧∑陂g，我滿腦子想的都是能不能回學校上課，繼續(xù)完成我的學業(yè)。”回憶起當時的感受，孫萍秀告訴我們，死亡并沒有讓她害怕，讓她真正害怕的是也許她從此再也不能像其他同學一樣坐在明亮的教室聽一堂自己喜歡的英語課。
“只有回到學校她才能真正安心，當老師是她的夢想?！睂O萍秀的父親孫先華喃喃地說到。
拿什么來編織你，我的青春
孫萍秀來自湖南省邵陽市新邵縣的一個偏僻小村的普通農(nóng)民家庭。當?shù)卦S多孩子因為家庭貧困都中途輟學打工，作為村里寥寥可數(shù)的大學生之一的孫萍秀的夢想是當一名老師，用自己的知識和愛心澆灌一顆顆成長中的心靈。
為了實現(xiàn)自己的夢想，孫萍秀進入大學后選擇了自己熱愛的英語專業(yè)。上課時，孫萍秀幾乎都是坐在第一排認真聽好每一堂課。課余，她大部分時間會呆在圖書館認真閱讀英語文章或者背誦單詞和課文?！懊恳惶煳叶歼^得很充實，對自己的學業(yè)也有著長期的規(guī)劃，越努力我就覺得離自己的夢想越近?！睂O萍秀說到。
2016年9月，孫萍秀在參加學院組織的赴桂林陽朔口語實習周時與國外友人的合影（中）
然而，就當這個女孩在朝自己的夢想奮進時，命運卻給了她沉重的一擊。
2017年9月29日，孫萍秀在圖書館看書時突發(fā)頭痛，被同學和老師送到湘潭市中心醫(yī)院救治，經(jīng)診斷為“腦動脈瘤和腦動脈畸形”，正常人的血管呈現(xiàn)樹根分布，可她的左腦血管像毛線球一樣纏繞。更為嚴重的是，當時她的腦內(nèi)出血量達到40ml（臨床上，出血量超過50ml就無力回天了）。當晚醫(yī)生就下了病危通知，生命岌岌可危的孫萍秀被緊急轉(zhuǎn)往湘雅醫(yī)院。湘雅的醫(yī)生確診孫萍秀為腦動靜脈畸形破裂伴蛛網(wǎng)膜下腔出血，并第一時間對她進行了長達6個小時的開顱切除手術(shù)。在重癥監(jiān)護室，孫萍秀深度昏迷了3天，與死神抗戰(zhàn)了7天才恢復了一絲意識。事發(fā)后，全校師生發(fā)起了緊急救助行動，體現(xiàn)了湖工師生的大愛。（相關報道見新聞網(wǎng)報道《大愛 于無聲處——全校為突發(fā)重病的孫萍秀同學傳遞愛心》。
剛剛從死神的魔掌中逃離的孫萍秀醒來的第一個反應竟然是“我還有一個英語寫作比賽要去參加?！彼f，“我?guī)缀跏窃谑中g(shù)的麻藥退了后才清醒地認識到發(fā)生了什么事，生病前，我正在積極準備參加一個省級英語寫作比賽?！睂O萍秀告訴我們，在得知自己因為生病而錯過比賽后，心情一度跌落到谷底?！盀榱诉@個比賽，我付出了很多努力，這一切來得有點太突然了?！?/span>
“老師和家人都勸我安心在醫(yī)院養(yǎng)病，我知道他們是關心我，可是我不想耽誤自己的學業(yè)，我還要考研的啊！”孫萍秀說到。
手術(shù)后的孫萍秀身體十分虛弱，本就瘦小的她又增添了幾分憔悴。當時不少人勸誡孫萍秀先休養(yǎng)身體，休學一年。但是被她堅定地拒絕了。
“在最絕望的時候，我聽到內(nèi)心有一個聲音在呼喚我，它牽引著我直面這些困難，哪怕前面的路再崎嶇也要堅持走下去?！睂O萍秀說，“或許這就是夢想的力量，你看不見它的具體模樣，但是它就像一個牽引你前進的指南針，讓你會有一個清晰的目標，并且為之不懈奮斗。”
青春的生命，怎樣才算有價值
2017年12月20日，在手術(shù)后不到三個月，孫萍秀就不顧家人的反對執(zhí)意回到學校上課。臉色還略有些蒼白的她如往常一樣帶著課本出現(xiàn)在了期末復習課的教室里，與同學們一起認真聽著老師講解習題。
“生活不怕重新來過，最怕的是‘我本可以……’，病痛可以奪走我身體的一部分，可以奪走我原來的生活，但是奪不走我的夢想?！睂O萍秀的眼睛澄澈如水。
然而，孫萍秀的康復之路走得并不容易。雖從死亡的魔爪逃脫，可是手術(shù)摘取了她左腦的動靜脈和神經(jīng)。術(shù)后，孫萍秀的記憶力、聽覺和表達力遭到嚴重損傷。過去敏捷的思維、流暢的表達不在了，積累的專業(yè)知識也模糊了，然而，困難還遠不止這些。
她想喊“爸爸”，卻說成了“媽媽”，想叫朋友，卻叫不出對方的名字；他人和她說話，她只能一再地說“什么？”、“可以再說一遍嗎？”；她想表達自己的感覺，卻發(fā)現(xiàn)無法使用流利的語言……
拿起以往的英語作文，她發(fā)現(xiàn)是如此的陌生，她想朗讀，可認識的單詞屈指可數(shù)，她想聽英語聽力，可是發(fā)現(xiàn)什么也聽不懂。心里無比焦急的她只能向班上的同學們尋求幫助，補習落下的功課。那段時間，她的枕頭總是濕濕的。這場浩劫，清空了幾乎她的“所有”。
從以前的優(yōu)等生到現(xiàn)在的連聽最基礎的課程都有困難的“跟班生”，這樣巨大的落差往往會讓人迷失自己。孫萍秀卻樂觀地說到，“剛開始心里確實有落差，但是很快我便調(diào)整好了自己的心態(tài)。以前自己在別人眼中都很優(yōu)秀，以至于自己會忽略掉自身的一些缺點，甚至會有些許盲目”，她說，“這場病或許是老天讓我放慢腳步，對自己重新進行審視，退一步有時候是為了更好地前進，實在不行的話大不了重新再來嘛?！?/span>
面對生活給她出的難題，這個堅強而又有點倔強的姑娘不曾向命運低頭，而是選擇迎難而上。她認真配合康復師，做思維游戲、復述文章、認字、背唐詩；她每天要求自己閱讀英語名著、記單詞、聽聽力。臨近期末考試，她邊復習邊做康復治療。身邊的人考慮到她才做完手術(shù)不久，頭骨還未愈合，便勸她不要過多用腦，不要參加考試?？梢恍淖穳舻乃f，“既然老天沒有奪走我的生命，那么我就不能白白浪費它，而努力是我現(xiàn)在唯一可以做的?！睆姶蟮囊饽钭寣O萍秀克服了身體的種種不適，直到參加完所有考試后，她才回到醫(yī)院繼續(xù)接受治療。
孫萍秀的室友張舒雅告訴我們，在孫萍秀桌上曾經(jīng)找到過一張紙片，手寫著她發(fā)病前一天的學習規(guī)劃，整頁滿滿的全是精確到幾時幾分的學習安排?！八恢倍际且粋€很有自己想法的女孩，一旦確定了目標就會馬上去執(zhí)行，每天早上她是我們宿舍起床最早的一個，但卻是回來最晚的一個，我們都知道她是去圖書館自習了?！?/span>
其實，重新回到課堂后，孫萍秀并沒有想象中的那么順利。她告訴我們，“老師講的大部分知識點我都已經(jīng)聽不懂了，原來記過的單詞也已經(jīng)遺忘得差不多了。”基礎知識忘記了，她就從新概念英語第一冊開始學習；閱讀能力下降了，就堅持每天晚上睡前看英文小說?！拔腋嬖V自己每天能夠進步一點就很好了，比如全英文的專業(yè)課我從剛回到學校時幾乎什么都聽不懂，到聽懂5%、10%、15%、30%、40%，雖然離手術(shù)前的90%-95%還有距離，但我在一點點努力，一點點進步?！薄?/span>
在孫萍秀的摘抄筆記中有著一段話：“其實沒什么，一切都來得及。開始就是了，人不是只有一個風華正茂。你得活得透徹，活透自己。因為青春從來不會虧待我們，除非你虛度了它，毀棄了它?！?/span>
記者手記：
孫萍秀的故事深深打動了人們，2017年，她被評為best365官方網(wǎng)站登錄入口2017年“大學生自強之星”，并由學校推薦參評共青團中央、全國學聯(lián)開展的2017年度尋訪“中國大學生自強之星”活動，成為廣大學生學習的榜樣。
如果說青春的生命能夠和人生的夢想、執(zhí)著的追求與百折不撓的精神聯(lián)系在一起，那么這樣的生命就是有靈魂的，有價值的。
湖工的春天，依舊朝氣蓬勃。這片有著深厚文化氣息的土地上還有著許多與孫萍秀一樣的追夢人。在未來的生命中，他們將為自己的青春之歌譜寫出怎樣的動人的旋律，他們的生命又將綻發(fā)出怎樣的青春光芒？
