2月23日下午，best365官網(wǎng)在一報(bào)告廳舉辦全校干部培訓(xùn)，就學(xué)科建設(shè)工作邀請(qǐng)專家作主題報(bào)告。全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，中層干部、崗位負(fù)責(zé)人、副高以上職稱教師、教研室主任參加了學(xué)習(xí)，校長易兵主持首場(chǎng)報(bào)告會(huì)。
報(bào)告首先對(duì)學(xué)科、專業(yè)的內(nèi)涵進(jìn)行了廓清。學(xué)科不等于專業(yè)，也不等于學(xué)位點(diǎn)，它是高校建設(shè)永恒的主題，關(guān)系到教師的切身利益，是教師、管理人員共同的任務(wù)。地方本科院校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際和辦學(xué)目標(biāo)和定位做好學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科框架，突出重點(diǎn)，整合資源，避免學(xué)科自然成長和學(xué)科碎片化。
報(bào)告強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要做好學(xué)科建設(shè)，就要實(shí)現(xiàn)四大要素有機(jī)結(jié)合，即學(xué)科團(tuán)隊(duì)依托平臺(tái)基地開展科學(xué)研究培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。高校要實(shí)現(xiàn)高水平學(xué)科建設(shè)，必須把人才培養(yǎng)、學(xué)科隊(duì)伍、科學(xué)研究和平臺(tái)基地四大要素有機(jī)結(jié)合起來，其中學(xué)科隊(duì)伍是核心，科學(xué)研究是關(guān)鍵，學(xué)科平臺(tái)是基本和保障，人才培養(yǎng)是學(xué)科建設(shè)的目的、學(xué)科實(shí)力的體現(xiàn)。
報(bào)告強(qiáng)調(diào)，高校在制定切實(shí)可行的學(xué)科戰(zhàn)略時(shí)，應(yīng)立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，既要體現(xiàn)學(xué)校學(xué)科特色，又要將其轉(zhuǎn)化為自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)。一般而言，高?？蒲泻徒虒W(xué)并不對(duì)立，二者是相互成全的，地方高校要認(rèn)識(shí)到，沒有科研的教學(xué)是不長久的。科研是學(xué)科建設(shè)的主要抓手，是學(xué)科實(shí)力水平的窗口。青年博士們要努力做好科研，學(xué)校也要為他們營造創(chuàng)新發(fā)展的空間，把握他們的黃金發(fā)展時(shí)期，服務(wù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)要求。
報(bào)告還解讀了我國當(dāng)前研究生教育發(fā)展情況和下一步發(fā)展思路，基于學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)定位和教育發(fā)展要求不同，專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)要突出職業(yè)能力和崗位意識(shí)的培養(yǎng)，而學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)要注重提高創(chuàng)新能力，后者要從學(xué)科方向、理論水平、高水平研究、學(xué)術(shù)交流和聯(lián)合培養(yǎng)等方面保證培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校在研究生教育之路上要具體分析，做好定位，提早謀劃，爭(zhēng)取主動(dòng)。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，報(bào)告指出了best365官網(wǎng)學(xué)科建設(shè)的提升空間和努力方向。專家強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在申碩過程中，要認(rèn)真對(duì)照碩士學(xué)位授予單位申報(bào)條件要求加快建設(shè)步伐，提升學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平，早日達(dá)成建設(shè)特色鮮明的高水平工程應(yīng)用型大學(xué)的宏偉目標(biāo)。
易兵要求學(xué)校各有關(guān)部門，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，明確任務(wù)分工，采取有效措施全面加強(qiáng)學(xué)校碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)和碩士點(diǎn)培育建設(shè)工作，爭(zhēng)取在學(xué)科建設(shè)、碩士學(xué)位點(diǎn)培育、建設(shè)和申報(bào)等方面取得更好的成績(jī)，早日達(dá)成申碩目標(biāo)。
